微生物生长曲线分析仪

产品介绍

产品说明

　　微生物生长曲线分析仪MGC-500全面覆盖不同微生物的差异化培养需求，无论是氧气依赖的专性需氧菌，还是偏好低氧环境的微需氧菌，甚至是对氧气敏感的严格厌氧菌，都能实现其在适宜的培养环境下的生长增殖。

　　微生物生长曲线分析仪MGC系列是自动化的仪器，可以实现不同培养温度、不同气体环境、不同振摇状态、不同光照组合下对微生物生长状态的实时检测，自动绘制生长曲线，为培养条件的精细化调整、不同菌株的性能探索、抗生素敏感性评估等微生物研究提供强大助力。

　　微生物培养和生长曲线检测全过程无需人员值守、无需频繁取样、杜绝污染风险，真正解放人力。

MGC系列代表性应用案例

兼性厌氧微生物振摇培养：
裂殖酵母是细胞分裂的典型生物模型，被广泛应用于细胞生物学研究，大小4~5X8~15μm，易沉降，需要较高的转速才能混匀。

48孔板，30℃，连续振摇培养，检测间隔时间30min，培养时长24hr

兼性厌氧微生物静置培养：
鼠李糖乳杆菌是目前研究最多的益生菌菌种之一，革兰氏阳性菌，大小0.8~1.0×2~4μm，一般为静置培养，是一种兼性厌氧细菌。

96孔板，37℃，静置培养，检测间隔时间30min，培养时长48hr

好氧微生物：
枯草芽孢杆菌是一种革兰氏阳性菌，单个细胞大小0.7～0.8×2～3μm，生长繁殖速度较快，是一种需氧菌。

96孔板，36℃，连续振摇培养，检测间隔时间20min，培养时长24hr

严格厌氧微生物：
双歧杆菌是一种革兰氏阳性杆菌，单个细胞大小0.5～1.3 ×1.5～8μm，是一种重要的肠道有益微生物，是一种厌氧微生物。

96孔板，37℃，静置培养，检测间隔时间60min，培养时长72hr

关键产品创新

• *的气路控制系统

MGC-500的气路控制系统支持对O2和CO2进行双控或单控，O2浓度控制范围：0.5-20%，CO2浓度控制范围：1-20%。在厌氧模式下，配合钯粒，能够有效地去除环境中的氧气，并维持严格的无氧状态，真正实现 对微生物长时间培养过程中气体环境的精细化管理。MGC-500采用精密气控设计，使培养耗气量远小于一般培养箱，节省气源费用。

• 强大灵活的震荡功能

可根据实验需求选择静置培养或连续振摇培养。静置模式适用于不需要振荡的微生物的培养，例如部分乳酸杆菌；而连续振摇模式则有利于增加液体培养基与气体（如O2、CO2）的交换速率，这对于好氧微生物和微需氧微生物的培养至关重要。MGC系列设备的震荡频率在200-1250rpm任意可调，可以满足不同培养条件下对振荡强度的不同需求，较高的转速上限专为解决小体积培养时易沉降微生物的混匀难题而设计。

• 全光谱扫描功能

MGC系列设备可以实现300-850nm波长范围内全光谱扫描，分析适合待测样本的最佳波长。 MGC系列设备利用*的全光谱检测技术，还可以实现在同一台设备上进行最多6个波长同步、连续的吸光度检测，有效提升检测效率和灵活性。

• 高通量检测

MGC系列设备能够兼容多种规格的培养板：12孔、24孔、48孔和96孔微孔板，满足用户多样化的实验通量/培养体积的需求。MGC系列设备具有两个培养板位，最多可同时处理192个样本，有效缩短实验周期，提高研究效率。

• 高能量长寿命氙灯

使用氙灯作为光源，具有能量密度高、无需预热和稳定性强的优点，为高分辨率、高灵敏性、快速检测奠定基础。而且氙灯光源的使用寿命长，正常使用下无需频繁更换，降低了维护成本和实验中断的可能性。

• 光照功能

可选配RGBW四色光照系统，通过组合不同比例的光源，覆盖广泛的可见光谱范围，满足不同类型光合微生物或藻类对特定光谱吸收的需求；通过设置光照周期，模拟自然界的光环境变化，探究光照因素对生长状况的影响。

• 高精度的温度控制

可实现宽泛的温控范围⸺15℃至60℃的精准调控（室温25℃）。该设备支持定时变温培养，可根据预先设定的时间序列程序，动态地调整培养温度，可用于特定代谢产物积累等研究。MGC系列设备还具有热盖防冷凝设计，有效防止在孵育过程中产生的水汽凝结，避免影响实验结果的准确性。

• 简单易用的操作系统

中文操作系统，界面设计简洁明了，操作简单，数据处理方便，一键即可轻松获取微生物生长曲线或标准曲线，实现数据的实时查看和高效分析，提升实验数据的处理效率。

多·适用范围广

可实现多种微生物，包括细菌、真菌、酵母、噬菌体、变形虫、细胞和藻类等等的在线监测培养

快·有效解放人力

1.自动测量，避免熬夜;

2.自动绘制曲线，减少繁杂的计算绘图;

好·过程安全，结果精准

1.封闭培养与检测，可保证样品不受污染，实验环境安全;

2.无取样检测相比于取样检测，不损耗样品，实验结果更精准;

省·节省试剂耗材

节省50%以上试剂;

节省90%的吸头;

节省100%的培养皿;